今日のちゅん太の勉強。

朝　くもんの英語（HⅡ　受動態）3枚。

放課後、友だちと遊びながら、マスターの漢字をしたとのこと（どういう状況？）。

そして、帰宅後は本を読んだらしい（小説「君たちはどう生きるか」。コペルくん。）

夕方　算数栄冠（第8回　割合の単元）。

社会、川の復習プリント。マスター計算。

算数の「割合」の単元は、すらすら解けていました。

姉に比べると、ちゅん太は今のところ、記憶力も理解力も格段に良いです。姉には申し訳ないけれど。

姉も一応難関校と言われる学校に合格しましたが、姉は、地理も漢字もなかなか覚えられず、割合も最初はこんがらがって、ちゅん太のようにすんなりとは理解できませんでした。それで何度も練習した記憶があります。

ただ、記述力は、姉の圧勝です。

姉は文章にかかれている要点を、さっと見抜き、自分の言葉で、相手に分かりやすく説明することができます。

一方ちゅん太のことばは、つたなすぎます。

この間も、「AはBとちがくて、～」なんて平気で記述して、「ちがくて」は駄目だと言っても、何が駄目なのかわからないと。

そして、ちゅん太は主観でしか物事を見られず、文章理解が一面的で浅いです。客観視したり、俯瞰したりが苦手です。

やはり国語力は、精神年齢が関係してきますかね。

ちゅん太の精神年齢が上がるのを待っていると、中学受験には間に合いそうにもありません😅